นางเนตรนภิส แสไธสง ครูอาสาสมัคร กศน.อำเภอพุทไธสง

นางเนตรนภิส แสไธสง  ครูอาสาสมัคร กศน.อำเภอพุทไธสง
เนตรนภิส แสไธสง นักศึกษาปริญญาโท หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา (ศษ.ม.)มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี ศูนย์อำเภอพุทไธสง จังหวัดบุรีรัมย์

วันศุกร์ที่ 26 สิงหาคม พ.ศ. 2554

ร่วมงานประกวดหม่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงณบ้านหัวสะพาน หมู่18

ร่วมงานประกวดหม่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงณบ้านหัวสะพาน หมู่18วันที่19 สิงหาคม 2554

ออกโครงการอำเภอยิ้มโรงเรียนวัดท่าเยี่ยม

ออกโครงการอำเภอยิ้มโรงเรียนวัดท่าเยี่ยมวันที่ ๒๒ สิงหาคม ๒๕๕๔

กศน.อำเภอพุทไธสง ได้นำหนังสือ วารสารต่างๆออกบริการรักการอ่านและบริการผัดหมี่ส้มตำอร่อยๆ

วันจันทร์ที่ 11 เมษายน พ.ศ. 2554

สัมมนาisที่เขื่อนลำนางรอง อำเภอโนนดินแดง

สัมมนาisที่เขื่อนลำนางรอง อำเภอโนนดินแดง จังหวัดบุรีรัมย์


๒๙-๓๐ มีนาคม ๒๕๕๔ อากาศหนาวเย็นมากๆ

ภาพเช้าวันที่20มีนาคม2554

ภาพเช้าวันที่20มีนาคม2554
บรรยากาศก่อนเข้าห้องเรียนเวลา 06.00 น. บริเวณ หน้าอาคาร11 ,12

                                                            น้องปูเป้, น้องบานเย็น,น้องตุ๊กตา สู้ตายค่ะ
                                                      เป็นงัยบรรยากาศเช้าๆที่ มกธ. น่าเรียนมัยล่ะ
                                            อาจารย์นำเข้าสู่บทเรียนดีๆๆให้ร้องเพลงตลอด(มักอ้ายหลายอีหลี)

วันพฤหัสบดีที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

อบรมคอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนานักศึกษากศน.อำเภอพุทไธสง

อบรมคอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนานักศึกษากศน.อำเภอพุทไธสง
ระหว่างวันที่ ๒-๔ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๔ ณ ศูนย์อินเตอร์เน็ตเทศบาลตำบลพุทไธสง


วันพุธที่ 2 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

ประชุมเชิงปฏิบัติการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนสำหรับครูผู้สอน





ภาพการเข้าประชุมเชิงปฎิบัติการการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครู
โดยมีรองศาสตรจารย์ดร.พชรี  ศรีสังข์ ภาควิชาสังคมวิทยา คณะสังคมศาสตร์
มหาวิทยาลัยศรีนครรินทรวิโรฒ วิทยากร การอบรมร่วมครั้งนี้โดยความร่วมมือกับ๓ อำเภอคือ
กศน.อำเภอโนนศิลา,กศน.อำเภอพุทไธสง,กศน.อำเภอหนองบัวแดง
ระหว่างวันที่ ๒๕-๒๙ มกราคม ๒๕๕๔ ณ เขื่อนอุบลรัตน์ จังหวัดขอนแก่น



ความหมายของการวิจัยปฏิบัติการ
      การวิจัยปฏิบัติการ(Action Research) เป็นวิธีการศึกษาค้นคว้าแบบส่องสะท้อนตนเองของกล่มผู้ปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ โดยการระบุปัญหาหรือความต้องการพัฒนาในงานที่รับผิดชอบ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนางานให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดเป็นการวิจัยที่ทำอย่างรวดเร็ว นำผลไปใช้ได้ทันทีและสะท้อนข้อมูลที่เกี่ยวกับการปฏิบัติงานต่างๆให้เพื่อนร่วมงานได้มีโอกาสอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในแนวทางที่ได้ปฏิบัติและผลที่เกิดขึ้น เพื่อพัฒนาการทำงานต่อไป
          การวิจัยปฏิบัติการมาจากการเชื่อมโยงคำสองคำ คือคำว่า "การปฏบัติการ "(Action)       และ   "การวิจัย" (Research) ซึ่งเป็นการเน้นให้เห็นความหมายว่าเป็นการใช้กระบวนการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาแลพัฒนาการปฏิบัติงานหรือเป็นการเชื่อมโยงระหว่างทฤษฏีกับการปฎิบัติให้เป็นหนึ่งเดียวกัน จากแนวคิดไปส่การปฏิบัติ

ลักษณะของการวิจัยปฏิบัติการ
          ผู้วิจัย   คือ ผู้ปฏิบัติงานในหน่วยงาน
          สิ่งที่ถูกวิจัย    คือ การปฏิบัติงานในภาระหน้าที่ต่างๆ
วัตถุประสงค์ของการวิจัย  คือ การพัฒนาการทำงาน การค้นหาแนวทางในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น เน้นผลการวิจัยที่จะนำไปเปลี่ยนปแปลงการทำงาน
วิธีการวิจัย  คือ กระบวนการค้นหาข้อความร้ที่มีขั้นตอน หลัดกสำคัญคือการวิจัยและการปฏิบัติการ
ลักษณะสำคัญ   ๑. เป็นการสะท้อนผลการปฏิบัติงานที่เกิดขึ้นของตนเอง
                           ๒. เปิดโอกาสให้ผ้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการทำงาน/เพื่อนร่วมงานมีส่วนในการวิพากษ์วิจารณ์การปฏิบัติงานและผลที่ได้รับ
                            ๓. เป็นกระบวนการที่มีการดำเนินงานเป็นวงจรต่อเนื่องและเป็นส่วนหนึ่งของการทำงานกล่าวคือ"ปฏิบัติงานไปวิจัยไป"
                            ๔. ผลที่ได้รับจากการวิจัย นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงการปฏิบัติงาน
สรุป  ลักษณะของการวิจัยปฏิบัติการ มีลักษณะปฏิบัติงานไปวิจัยไปดังภาพประกอบ


ปฏิบัติงาน...................                วิจัย(คิด ค้น พัฒนา).........................      ปฏิบัติงาน......................


ปัญหา/ความต้องการพัฒนา   วิธีการแก้ไขปัญหา/วิธีการพัฒนา       นำผลการวิจัยวิธีการแก้ไข           ปัญหา                                                                                              ไปปฏิบัติให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

ข่าวการศึกษา